Gli esiti scolastici delle quindicenni sono migliori di quelli dei coetanei; le adolescenti però, spesso per mancanza di fiducia nelle loro capacità, si trovano più in difficoltà quando hanno a che fare con materie come matematica e simili.
Una differenza, questa, particolarmente significativa in Svizzera e Danimarca. Differenza che diventa ancora più evidente a livello universitario, con una sottorappresentazione delle ragazze negli indirizzi scientifici.
E' quanto rileva un rapporto dell'Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico riguardante l'uguaglianza nella scuola nel quale sono stati presi in considerazione i risultati di 65 paesi.
ANSA/dg