Nel nostro terzo appuntamento del dossier, dalle scuole medie di Massagno, affrontiamo un tema che tocca da vicino studenti, docenti e famiglie: i livelli “attitudinali” e “base”, i famosi livelli A e B nelle materie di tedesco e matematica.
Da anni questi livelli generano discussioni, dubbi e spesso anche ansie. A Massagno, come in alcuni altri istituti, è stata avviata recentemente una sperimentazione per il superamento dei livelli. Quali i primi risultati? Ne abbiamo parlato con Rosetta Poerio Cattaneo, direttrice della scuola media e docente di tedesco e Laura Neri, docente di matematica.