PISA, 15enni bravi a scuola

L’indagine PISA (Programme for International Student Assessment), svolta nel 2018 tra gli allievi quindicenni del Canton Ticino, riconferma ottimi risultati in matematica e buoni in lettura e in scienze, in linea con quelli della precedente edizione dello studio, che ha avuto luogo nel 2015.

Dall’indagine emerge inoltre che l’utilizzo di dispositivi digitali in classe da parte degli insegnanti è un fattore che ha un impatto positivo sui punteggi raggiunti dagli allievi nel test PISA. I dati, raccolti prima della pandemia, segnalano comunque possibili margini di miglioramento sia della dotazione tecnologica delle scuole sia del supporto necessario agli insegnanti per lo sviluppo di competenze utili ad integrare efficacemente il digitale nel processo di apprendimento-insegnamento.

L’indagine PISA fornisce ogni tre anni dati sulle competenze dei quindicenni negli ambiti lettura, matematica e scienze.