Le università francesi riscoprono carta e penna

Diverse università francesi hanno deciso di vietare l’uso dei computer durante le lezioni. La misura è sostenuta da specialisti di linguistica, che ritengono che prendere appunti a mano favorisca la memorizzazione e la comprensione. Non tutti gli studenti sono però convinti.

Diversi studi recenti lo dimostrano: prendere appunti a mano migliora la memorizzazione a lungo termine e stimola la comprensione. La spiegazione sta nel gesto stesso. È impossibile annotare tutto, lo studente deve selezionare, riformulare, schematizzare, spiega Atheena Johnson, dottoressa in linguistica applicata all’Università Paris Nanterre.

“Useremo tutti gli stratagemmi per poterci ritrovare nei nostri appunti più tardi ed è proprio durante la revisione che si creano le connessioni. Andremo a colmare i vuoti. È questa attività che ci permette di trattenere le informazioni a lungo termine” ha detto giovedì alla trasmissione La Matinale della RTS. È quindi questa ricerca di senso che stimola la capacità analitica degli studenti.

Al contrario, prendere appunti con la tastiera tende verso la trascrizione letterale: permette di annotare tutto e quindi di riportare perfettamente date, nomi e dati fattuali. Ma secondo la ricercatrice, gli studenti che digitano sulla tastiera “rispondono meno bene alle domande analitiche”.

Atheena Johnson non condanna però il computer. Prendere appunti con la tastiera può essere efficace, a condizione di padroneggiare lo strumento. Ma questa padronanza viene raramente insegnata, sia alle elementari sia alle medie.

“Quando parliamo di dattilografia, siamo in due spazi diversi: lo schermo e la tastiera. Se passiamo il tempo a guardare la tastiera per trovare i tasti, non siamo concentrati sullo schermo dove trascriviamo. Quindi, il fatto di padroneggiare la modalità ci permette di passare dalle competenze basse alle competenze alte della produzione, cioè la pianificazione, la trascrizione e la revisione” spiega la ricercatrice.

È questa la posizione di Sara Cotelli, che insegna la presa di appunti all’Università di Neuchâtel: il tablet con pennino offrirebbe il compromesso ideale.

“Permette di prendere appunti a mano, pur avendo anche i punti di forza del computer. Si può aggiungere qualcosa molto facilmente, si può archiviare in modo digitale senza perdere gli appunti. Penso che sia forse il meglio dei due mondi” afferma.

Si mostra invece più scettica di fronte all’intelligenza artificiale di trascrizione automatica. Gli studenti che vi ricorrono pensano di guadagnare tempo, ma semplicemente rimandano il lavoro di apprendimento.

“Tutto quel lavoro preliminare che avrebbero fatto prendendo appunti a mano, dovranno farlo dopo, perché è lì che dovranno selezionare le informazioni, cominciare a rimettere le cose con le proprie parole per poterle assimilare meglio” spiega.

Infine, prendere appunti a mano può servire come allenamento per l’esame scritto.